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Leçons de grammaire française

Des règles de grammaire claires pour chaque niveau du CECR, du A1 débutant au C2 maîtrise. Chaque leçon associe la règle à des phrases d'exemple et aux erreurs courantes des apprenants.

• Tous
• A1
• A2
• B1
• B2
• C1
• C2

• A1 6 exemples
  Le verbe être Le verbe irrégulier être, auxiliaire essentiel dont l'emploi précis est souvent testé à l'expression écrite. Commencer la leçon
• A2 6 exemples
  Le passé composé Le temps le plus courant pour évoquer une action achevée au passé, à l'oral comme à l'écrit. Commencer la leçon
• B1 6 exemples
  L'imparfait Le temps du passé pour les habitudes, les descriptions et les actions de fond en cours. Commencer la leçon
• B2 6 exemples
  Le subjonctif présent Le mode du doute, de la volonté, de l'émotion et de la nécessité — et les expressions qui le déclenchent. Commencer la leçon
• C1 6 exemples
  Le subjonctif passé et les nuances modales Exprimer le doute ou l'émotion à propos d'une action achevée, et les nuances modales subtiles du français avancé. Commencer la leçon
• C2 6 exemples
  Le passé simple et le style littéraire Le temps littéraire du passé, utilisé dans les romans et le récit formel — essentiel en lecture, rare à l'oral. Commencer la leçon
• A1 6 exemples
  Le verbe avoir Le second verbe irrégulier essentiel, avoir, utilisé pour la possession, l'âge et de nombreuses expressions figées. Commencer la leçon
• A2 6 exemples
  Les adjectifs possessifs Pourquoi les possessifs français s'accordent avec le nom qu'ils accompagnent, et non avec la personne qui possède. Commencer la leçon
• B1 6 exemples
  Les pronoms compléments Les pronoms compléments d'objet direct et indirect, et pourquoi ils se placent avant le verbe en français. Commencer la leçon
• B2 6 exemples
  Le conditionnel Comment exprimer une hypothèse ou une demande polie avec le conditionnel. Commencer la leçon
• C1 6 exemples
  La concordance des temps Comment le temps d'une subordonnée change selon celui de la principale, notamment dans le discours rapporté. Commencer la leçon
• C2 6 exemples
  L'inversion du sujet et les tournures soutenues L'inversion sujet-verbe formelle après des adverbes comme peut-être, sans doute et aussi — une marque de registre soutenu. Commencer la leçon
• A1 6 exemples
  Les articles définis et indéfinis Le choix entre le/la/les et un/une/des selon le genre et le nombre du nom — un point systématiquement vérifié à la correction. Commencer la leçon
• A2 6 exemples
  La négation Comment construire une phrase négative avec ne...pas et les expressions apparentées — un point de rigueur à l'écrit. Commencer la leçon
• B1 6 exemples
  Le comparatif et le superlatif Comment comparer en français, y compris la forme irrégulière meilleur. Commencer la leçon
• B2 6 exemples
  Les pronoms relatifs Comment choisir entre qui, que, dont et où pour relier deux propositions. Commencer la leçon
• C1 6 exemples
  Les propositions participiales et le gérondif Le gérondif (en + participe présent) et les propositions participiales, fréquents en français écrit soutenu. Commencer la leçon
• C2 6 exemples
  Les subtilités du subjonctif dans le discours soutenu Les déclencheurs avancés du subjonctif en français soutenu, ainsi que l'imparfait et le plus-que-parfait du subjonctif littéraires. Commencer la leçon

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